※本記事は2026年7月時点の制度・情報および筆者家庭の実体験をもとに作成しています。平日に学校外で体験学習を行う制度の内容や出欠の扱い、申請方法は、自治体・学校によって異なります。利用前には、学校や自治体から案内されている最新情報をご確認ください。
こんにちは、旅するママです。
「平日のライブが当選したけれど、学校を休ませてもいいのかな」
「旅行のために学校を休ませるのは、よくないことなのかな」
「ラーケーションは、実際にどのような手続きで利用するの」
そんなふうに悩んだことはありませんか。
ラーケーションとは、一部自治体で導入されている、学校外での体験学習のために利用できる制度です。
わが家の結論は、基本は学校優先です。まずは土日や学校終了後に参加できる方法を考え、それでも難しい場合に家族で話し合って判断しています。
ただしこれは、あくまでわが家がこれまでの経験を通してたどり着いた考え方です。正解というわけではなく、ご家庭によって事情も価値観も違って当然だと思っています。
実際にわが家は、ラーケーションを利用して旅行へ行ったこともあれば、娘が休んだ日に算数の授業が進み、帰宅後に宿題で困った経験もあります。
この記事では、学校を休んでもいいかという正解をお伝えするのではなく、わが家が実際に迷ったことや、休んだ後に起きたこと、現在の判断基準を体験談を交えながら紹介します。この記事は、平日のライブ当選や家族旅行のたびに「休ませていいのか」と迷う40代の共働きママに向けて書いています。
学校を休んで旅行やライブへ行くことをどう考えるか
わが家では、学校を休むこと自体ではなく、その体験と学校生活の両方を大切にできるかという視点で考えています。
私自身、学校は特別な事情がない限り休まないものという考え方で育ちました。そのため、子どもたちが小さい頃は、旅行やライブのために平日を休ませることに今以上に迷いがありました。一方で、家族旅行やライブ遠征を重ねる中で、学校の外だからこそ経験できたこともあります。
台湾旅行では、子どもたちが外国の地下鉄を利用しました。USJでは、娘が自分のお小遣いの中から購入するものを選びました。横浜への遠征では、ライブと国立競技場の見学を組み合わせました。
ただし、楽しい経験だけではありません。娘が学校を休んだ日に算数の授業が進み、帰宅後に宿題で困ったこともありました。こうした良かった面と困った面の両方を経験したことで、わが家では「行きたいから休む」「学びがあるから休む」と単純には考えなくなりました。

わが家では、小学2年生から娘とライブ遠征を続けています。子連れライブ当日の過ごし方や親子で気を付けていることは、「子連れライブ当日の過ごし方|疲れて後悔しないための親子推し活ルーティン」で詳しくまとめています。
愛知県の「ラーケーションの日」の仕組みとわが家の申請方法
愛知県の「ラーケーションの日」は、保護者などと一緒に平日に校外で自主学習活動を行うための制度です。
ラーケーションとは、「ラーニング(学び)」と「バケーション(休暇)」を組み合わせた言葉です。愛知県では、子どもが保護者などと一緒に活動内容を考え、平日に家庭や地域で体験や探究の学習を行う「ラーケーションの日」を実施しています。
愛知県では年に3日まで取得でき、学校へ登校しなくても欠席にはならず、「出席停止・忌引等」と同じ扱いになります。ただし、届け出方法や給食、学習課題などの具体的な運用は学校によって異なります。
制度の詳細や利用できる日数については、愛知県教育委員会の公式ページで最新情報が公開されているため、利用前には学校からの案内とあわせて確認しています。
わが家の子どもが通う学校では、ラーケーションを利用する際、学校連絡アプリから事前に申請します。初めて利用したときも、アプリ内の申請画面に沿って手続きをしました。
申請画面には、行き先や詳しい体験内容を入力する欄はありませんでした。手続き後は、学校連絡アプリ上で「出席停止・忌引等」の区分として管理されていました。
これは、あくまでわが家の子どもが通う学校での運用例です。学校によって申請方法や入力項目が異なる可能性があるため、わが家でも利用するたびに最新の案内を確認しています。
初めてだったため、私は先生からどのように受け取られるのか少し気になっていました。後日、娘が担任の先生とラーケーションについて話した際には、

「楽しんできてね」
と、声を掛けてもらったそうです。
娘は、先生に声を掛けてもらえたことで安心した様子でした。私自身も、初めて申請するときは少し緊張していたため、その話を聞いてほっとしたことを覚えています。
また、利用後の特別な面談や体験報告書の提出は娘の学校ではありませんでした。

台湾旅行で、子どもたちが言葉と交通に興味を持った
台湾旅行では、教科書だけでは得られない異文化体験を子どもたちが経験しました。
息子が中学1年生、娘が小学4年生のとき、家族で台湾へ3泊4日の旅行に行きました。台湾では、移動のたびに親が先に乗り場を教えるのではなく、地下鉄の案内表示を子どもたちにも見てもらいました。
駅の中で、兄妹が表示を見ながら、

「この漢字は日本語と似ているね」

「これは何という意味かな?」
と話していました。
日本と同じ漢字が使われているものもあれば、見慣れない表記もあります。子どもたちは、知っている漢字を手掛かりに移動方向を考えていました。
夜市では、娘がタピオカミルクティー、息子はダージーパイ(大鶏排)を自分で注文しました。
英語を流ちょうに話せたわけではありません。短い英語とジェスチャーを使い、店員さんから商品を受け取ると、ほっとしたように笑っていました。
帰国後、子どもたちは、

「台湾で使った英語を、学校でもやってみたい」
と、話していました。
この旅行だけで英語が得意になったわけではありません。それでも、学校で学んでいる言葉が外国で人に伝わったことは、娘の記憶に残ったようです。

USJでは、お小遣いの使い方で娘が迷った
USJでは、娘がお小遣いの使い方を自分で考える場面がありました。
わが家は、平日の木曜日にUSJへ行ったことがあります。当日は、子どもたちが乗りたいアトラクションを挙げ、待ち時間を見ながら回る順番を相談しました。
娘は、お土産売り場で欲しかったぬいぐるみを見つけました。しかし、値札と自分のお小遣いを見比べて、

「これを買ったら、友達のお土産のお金がなくなる」
と悩み始めました。
親がどちらかを選ぶように言うのではなく、本人に考えてもらったところ、最終的にはぬいぐるみではなくキーホルダーを購入しました。
娘が欲しいものを我慢したことを評価したいわけではありません。このとき印象に残ったのは、買い物の前に「これを選ぶと、ほかに使えるお金が減る」と自分で気づいたことでした。
一方で、帰宅後には学校の宿題が残っていました。一日出かけて疲れた後に机へ向かうのは簡単ではなく、その日のうちにすべて終わらせることはできませんでした。現地ではゆっくり過ごせても、学校の課題は別に残ることを実感した一日でもありました。
▼わが家が訪れた平日の木曜日は、ジョーズの前でも周囲を気にせず家族写真を撮ることができました。

子どもに予算を任せる経験は、普段の遠征費管理にも役立っています。詳しくは「子連れライブ遠征費はこう作る!推し活ママが続けられる節約&積立術」でまとめています。
横浜遠征では、兄妹それぞれの目的を入れた
横浜遠征では、ライブだけでなく息子の興味も取り入れた一日にしました。
2026年1月、横浜アリーナで開催されたジュニア合同ライブへ参加しました。娘はライブを楽しみにしていましたが、スポーツ好きの息子にとっては、妹の予定に付き合う一日になってしまいます。
そこで日程を調べたところ、同じ日に国立競技場のスタジアムツアーが開催されていることが分かりました。息子は以前から国立競技場へ行きたがっていたため、家族で相談し、スタジアムツアーとライブを同じ日に組み合わせました。
国立競技場では、選手が利用するエリアやオリンピックに関係する展示を見学しました。
息子は施設内を見ながら、

「テレビで見ていた場所だ」
と興奮していました。
その後は横浜へ移動し、娘が楽しみにしていたライブへ参加しました。この日は、息子には国立競技場、娘にはライブという、それぞれの目的がありました。ただし、見学場所を追加すれば、すべてのライブ遠征が体験学習になるとは考えていません。
わが家では、子どもの興味に合う場所が移動経路や日程の中にある場合に、無理のない範囲で組み合わせています。
学校を休んだことで、娘が算数につまずいた
わが家が最も強く感じたのは、学校を休んだ後の学習フォローの大切さです。
わが家が学校を休むことについて最も慎重になったきっかけは、娘が小学4年生のときの経験です。その日は、算数で「わり算の筆算」を学ぶ授業がありました。帰宅後、娘が宿題を始めましたが、途中で手が止まりました。

「やり方が分からない」
と困っていました。
休んだ日の授業で、筆算の書き方や計算の進め方を説明されていたため、教科書と宿題を見ただけでは理解できなかったようです。それまでは、学校を一日休んでも、あとで教科書を読めば追いつけるだろうと考えていました。
しかし、算数のように前の説明をもとに次へ進む教科では、一回の授業でも子どもにとって大きな空白になることを実感しました。その後は、休んだ日の宿題だけを見るのではなく、授業で進んだ教科書のページを一緒に確認するようになりました。
家庭で説明しても理解しにくい部分については、娘が学校で先生へ質問したこともあります。この経験以降、わが家では「休むかどうか」だけではなく、「休んだ後にどのようにフォローするか」まで含めて考えるようになりました。
娘が「学校を休みたくない」と言った日
平日の予定を決める際は、子ども本人の気持ちを必ず確認しています。
子どもが成長すると、親には見えにくい学校での予定が増えてきました。
小学5年生の娘に平日の外出予定を相談したとき、

「その日はクラスのレクリエーションがあるから休みたくない」
と言われたことがあります。
学校の年間予定表には載っていない日でしたが、娘にとっては友達と準備してきた楽しみな行事だったようです。
中学2年生の息子も、

「テスト前の授業は休みたくない」
と話すことがあります。
親から見ると大丈夫そうに見える日でも、子ども自身には大切な予定があることを、この経験から知りました。それ以来、わが家では申し込みや予約をする前に、

「学校では何か予定がある?」
「休んでも大丈夫そう?」
と必ず本人へ確認しています。子どもが学校を優先したいと言った場合は、その気持ちを尊重しています。
学校を休まず参加できたAichi Sky Expoの平日公演
わが家では、まず学校を休まず参加できる方法がないかを考えています。
Aichi Sky Expoで開催された平日公演に娘と参加した際、開演時刻は18時でした。Aichi Sky Expoは愛知県内にあり、わが家から約40分で移動できるため、学校が終わってからでも間に合うと判断しました。
ただし、帰宅してから準備をしている時間はほとんどありません。当日に慌てないよう、ペンライトや双眼鏡、チケット表示に使用するスマートフォンなどは前日までに確認し、持って行くバッグへまとめておきました。
娘は普段どおり学校へ行き、帰宅後すぐに着替えて出発しました。17時頃には会場に到着できましたが、時間に余裕のあるスケジュールではありませんでした。それでも、事前に準備を済ませていたため、忘れ物をすることなく家を出ることができました。
終演後は混雑を避けるためアンコール前に退場し、22時前には帰宅できました。ライブの最後まで見られないのは少し残念でしたが、翌日も通常どおり登校できたため、わが家にとっては無理のない選択だったと感じています。
娘も学校を休まずにライブへ行けたことで、授業や友達との予定を気にせず公演を楽しめたようです。この経験から、会場や開演時刻によっては、平日でも学校を休まず参加できる方法があると感じました。
一方で、平日公演であれば、どの会場でも同じように参加できるわけではありません。会場までの移動時間や開演時刻によっては、学校終了後の出発では間に合わないこともあります。
この経験から、わが家では平日公演を見つけた際、申し込む前に次の点を確認しています。
- 学校が終わってから出発しても開演時刻に間に合うか
- 帰宅後の準備時間を含めても、慌ただしすぎる予定にならないか
- 終演後に日帰りできるか
- 帰宅時刻が翌日の登校や子どもの体調に影響しないか
愛知県内など、学校終了後でも日帰りで参加できる会場については、平日公演も検討しています。一方、東京や大阪など移動に時間がかかり、宿泊が必要になる平日公演については、学校生活や翌日の予定への影響が大きいため、より慎重に判断しています。
わが家では、平日公演でも学校への影響をできるだけ減らせるよう、前日の準備や当日の動き方を工夫しています。実際に行っている準備については、「推し活ママのライブ遠征準備|前日にやること&忘れ物対策まとめ」で詳しく紹介しています。
現在のわが家が申し込み前に確認していること
現在は、過去の経験を踏まえて家族で確認する項目を決めています。
これまでの経験から、わが家では平日の旅行やライブを検討するとき、次の順番で確認しています。
■学校を休まず参加できる方法がないか
これまで娘と参加した平日公演の中で、学校を休まず参加できたのは、自宅から約40分で移動できたAichi Sky Expoの公演でした。この経験以降、まずは次の選択肢がないかを探しています。
・土日公演
・学校の振替休日
・長期休暇中の公演
・学校終了後に参加できる公演
実際に、これまで娘と参加してきた遠征の多くは土日開催でした。
■学校で大切な予定がないか
年間予定表だけでなく、
・係活動
・委員会活動
・クラス行事
・テスト期間
なども本人へ確認します。娘のレクリエーションの件以降、学校での予定は子ども本人に聞くことが一番だと感じています。
■休んだ授業を確認できるか
旅行や遠征で疲れている日は、帰宅後すぐに勉強できないこともあります。
それでも、
・宿題
・教科書
・連絡帳
などを確認し、休んだ範囲をそのままにしないよう意識しています。
■子ども本人が参加したいと思っているか
親が行きたいかではなく、子ども本人がどう考えているかを確認します。この順番で確認した結果、予定を見送ることもあります。反対に、学校への影響が少なく、本人も希望している場合は家族で相談して参加しています。これは正解ではなく、わが家が経験を通して作った判断基準です。
また、こうした判断をスムーズに行うため、わが家では旅行やライブの予定がない休日に、次の遠征計画や学校予定を家族で確認しています。普段から予定を共有しておくことで、参加の可否を落ち着いて話し合いやすくなりました。詳しくは「推し活ママは休日をどう過ごす?遠征がない日のルーティンと楽しみ方」で紹介しています。
よくある質問(FAQ)
Q. ラーケーションを利用した後、学校へ報告書を提出しましたか?
A. わが家が利用した際は、申請後に体験内容をまとめた報告書の提出はありませんでした。
Q. 学校を休んだ翌日、友達との関係に影響はありませんでしたか?
A. 娘は登校前に、「みんなの話についていけるかな」と不安そうにしていたことがあります。しかし帰宅後に話を聞くと、「楽しかった?」 「どこへ行ったの?」と友達から声を掛けてもらえたそうです。わが家では大きな問題はありませんでしたが、子どもが気にするのは授業だけではないことに気付かされました。
Q. ライブ遠征だけでも体験学習になりますか?
A. ラーケーションとして届け出られる活動の考え方や学校での運用は、自治体・学校によって異なります。そのため、ライブへの参加だけで利用できるとは、わが家からは判断できません。わが家では、ライブそのものを体験学習と考えるのではなく、旅行先で子どもの興味に合う見学先がある場合に、無理のない範囲で組み合わせています。
また、遠征中には、娘が乗り換え案内を確認したり、お土産やグッズの予算を考えたりする場面もあります。そうした経験に学びを感じることはありますが、制度を利用する際は、自治体や学校から案内されている内容を確認しています。
Q. 学校を休んだことで、授業についていけなくなることはありませんでしたか?
A. 娘が小学4年生のとき、休んだ日に「わり算の筆算」の授業が進み、帰宅後の宿題で手が止まったことがあります。その経験以降は、休んだ日の宿題だけでなく、授業で進んだ教科書のページも一緒に確認しています。家庭で説明しても理解できない部分は、娘から先生へ質問したこともありました。
Q. 子どもが学校を休みたがらない場合はどうしていますか?
A. わが家では、その予定への参加を見送っています。娘がクラスのレクリエーションを理由に「休みたくない」と話したときも、予約を優先することはしませんでした。息子もテスト前の授業は休みたくないと話すことがあります。親には見えない学校での予定もあるため、現在は申し込みや予約をする前に、本人へ学校の予定と気持ちを確認しています。
学校を休んだ日の体験だけでなく、その後まで振り返る
わが家では、出かけた当日だけでなく、その後の学校生活まで含めて振り返るようにしています。
台湾では異文化に触れ、USJではお小遣いの使い方を考え、横浜では国立競技場を見学しました。どれも家族の思い出に残っている体験です。一方で、娘が算数の授業についていけず宿題で困ったことや、「学校を休みたくない」と話したこともありました。
わが家では、ライブだけを目的にするのではなく、その土地ならではの体験や見学を組み合わせることもあります。実際に親子で遠征した際の観光や過ごし方については、「【Snow Man聖地巡礼】横浜みなとみらい・中華街を効率よく巡る1日観光モデルコース」の記事でも紹介しています。
だからこそ、わが家では旅行やライブに学びがあるかどうかだけで判断するのではなく、
・学校を休まず参加できる方法はないか
・子ども本人はどう考えているか
・休んだ後のフォローはできるか
まで含めて考えるようにしています。
正直なところ、今でも平日に旅行やライブの予定が入るたびに、「本当に休ませていいのかな」と迷います。実際に娘が算数でつまずいた経験もあるため、以前より慎重に考えるようになりました。
その一方で、旅行先で見た景色や体験したことが学校の授業や日常会話につながったり、遠征先での出来事を家族で振り返ったりする場面もあります。
わが家にとって大切なのは、「学校か旅行か」「学校かライブか」とどちらかを選ぶことではなく、その時々の状況に合わせて家族で話し合いながら判断することです。
学校を休むことへの考え方は家庭によって異なります。この記事で紹介した内容も、すべての家庭に当てはまる答えではありません。わが家が実際に迷ったことや経験したことが、同じように悩んでいるご家庭の参考になれば幸いです。
※旅行やライブ遠征に対する考え方、学校との向き合い方は家庭によって異なります。本記事は筆者家庭の実体験を紹介するものであり、学校を休んで外出することや特定の制度の利用を推奨するものではありません。制度の対象や申請方法、出欠の扱いは自治体・学校によって異なるため、利用前には必ず最新の案内をご確認ください。


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