正直、大きな声では言えないのですが…。
小4の娘、2学期の算数の成績で まさかの「1」判定 をもらってしまいました。
これまでも算数には苦手意識があり、家庭学習で何とかフォローしてきました。
ドリルをやったり、私が一緒に問題を解いたり…。
でも、正直なところ 家庭学習だけでは限界 を感じ始めていました。
「このまま5年生になったら、もっと難しくなるよね…」
そんな不安を感じていた頃、救世主のような出来事が。
ママ友からの一言「公文の体験行かない？」
ある日、ママ友からこんなお誘いがありました。
「一緒に公文の体験行かない？」
実はそれまで 公文 は気になっていたものの、娘はあまり乗り気ではありませんでした。
ところが話を聞くと、
体験へ行く教室へは同じ学校の友達が数人通っている ことが判明。
すると娘の反応が一変。
「え！〇〇ちゃんも行ってるの？行きたい！」
子供って本当に単純で可愛いですよね（笑）
いざ体験！とても感じの良い教室
体験に行ってみると、
・先生がとてもおもしろくて優しい
・教室の雰囲気も落ち着いている
・子供たちが集中して勉強している
と、親から見ても安心できる環境でした。
そして娘はその場で、
「ここに通いたい！」
と即決。
算数だけでなく英語もスタート
せっかくなので、今後のことも考えて
算数＋英語 の2教科を始めることにしました。
算数
→ かけ算からさかのぼってスタート
（基礎からしっかりやり直せるのが安心）
英語
→ アルファベットからスタート
（専用のリスニング機器で耳からも学習）
基礎をしっかり固めるスタイルは、親としてもとても安心感があります。
始めて2週間、意外な変化
まだ始めて 2週間 ですが、嬉しい変化が出ています。
・宿題を楽しそうにやる
・週2回の教室も嫌がらない
・「今日は公文の日だ！」と前向き
何より 算数への苦手意識が少しずつ薄れている のが嬉しいところ。
5年生に向けて土台作り
算数は5年生からぐっと難しくなるとよく聞きます。
だからこそ今は
基礎をしっかり作る時期
だと思っています。
焦らず、でも確実に。
娘のペースで学び直していけたらいいなと思っています。
親としても、しっかりフォローしながら
算数の成績アップを期待！
これからの変化もまたブログで書いていこうと思います。
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